Mentoring i wsparcie w codziennej pracy z dziećmi
Dla psychologów, pedagogów, terapeutów, nauczycieli oraz studentów tych kierunków. W bezpiecznej relacji mentoringowej omawiamy realne sytuacje z Twojej pracy i wspólnie szukamy rozwiązań, które są dobre dla dziecka i zgodne z Tobą.
Mentoring w pracy z dziećmi
Wiedza zdobyta na studiach, licznych warsztatach i szkoleniach to jedno. Prawdziwe pytania pojawiają się w sali, z dzieckiem i jego emocjami. Jako mentor towarzyszę Ci w przekładaniu teorii na praktykę w bezpiecznej, uczciwej i wspierającej relacji.
Omówienie realnych sytuacji z Twojej pracy.
Wspólne szukanie rozwiązań.
Budowanie pewności siebie.
Rozwijanie własnego stylu pracy.
Szkolenia tematyczne
Szkolenia dla osób, które chcą pogłębiać swoje kompetencje w pracy z dziećmi z wyzwaniami. Skupiają się na praktyce: rozumieniu emocji i zachowań dzieci, budowaniu bezpiecznego środowiska i wspieraniu samoregulacji.
Przykładowe tematy szkoleń:
Wspieranie kompetencji samoregulacji u dziecka z ASD i ADHD.
Wspieranie kompetencji komunikowania własnych potrzeb u dziecka z ASD i ADHD.
Umiejętne reagowanie w sytuacji wybuchu złości.
Być „krok przed” – strategie obniżające poziom stresu u dzieci.
Być „krok przed” – zauważanie pierwszych oznak dyskomfortu u dziecka.
Być „krok przed” – tworzenie planów wsparcia dla dzieci z trudnościami w samoregulacji.
Role dorosłych w grupie przedszkolnej/ klasie.
